La I+D supone un 16% de los recursos económicos de las universidades valencianas

Las universidades públicas valencianas captan el 16,4% de sus recursos económicos a través de actividades de I+D. En total, las cinco instituciones obtuvieron en 2019 206 millones de euros de los 1.251 millones del presupuesto total.

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El debate entre ciencia e información sobre vacunas genera una «infodemia»

Con la aparición de la pandemia ha surgido una “infodemia”, un fenómeno que afecta a la información sanitaria y se extiende por canales masivos como las redes sociales

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Orientación universitaria online ante el coronavirus

Fundación Universidad-Universidad (FUE) ha puesto en marcha un consultorio online y gratuito dirigido a los estudiantes que en apenas dos meses se someten a la Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU).

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Cinco universidades españolas lideran la lista de los mejores centros online de habla hispana

Cinco universidades españolas ocupan los primeros puestos de la clasificación que, por quinto año, ha elaborado la consultora de inteligencia e investigación de mercados Hamilton Global Intelligence.

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Nace la primera revista digital de investigación neuroeducativa en España

La Cátedra de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona ha impulsado la Revista de Neuroeducación, una nueva publicación en línea, gratuita y de libre acceso que trata de tender puentes entre las comunidades científica y educativa.

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Blockchain, la tecnología que acabará con la falsificación de títulos universitarios

El blockchain se ha instalado en la universidad como una tecnología que promete contribuir a la credibilidad y reputación de unas instituciones sacudidas por la falsificación de diplomas, tesis y otros quehaceres académicos.

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Pocas catedráticas y apenas quince rectoras en la universidad

Rectoras de universidades públicas han coincidido en un encuentro organizado por la Fundación CyD para debatir sobre los retos en materia de género y el liderazgo de la mujer en la universidad.

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Publicar por publicar: Las malas prácticas en la producción científica

En los últimos 40 años, la investigación ha ganado peso hasta convertirse en el eje sobre el que pivota la universidad. Una tendencia que, en general, se considera positiva pero con la que han aflorado ciertos riesgos y malas prácticas.

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